Wraz z ponownym spadkiem rejestracji CPS, nowy dyrektor generalny mówi, że czekają nas „trudne decyzje”
Dyrektor generalny CPS Pedro Martinez powiedział, że wstępne dane wskazują, że w tym roku do CPS zapisało się 327 000 studentów, o 14 000 mniej niż w roku ubiegłym i prawie 30 000 mniej niż rok przed pandemią.
Zapisy do Chicago Public Schools spadły dziesiąty rok z rzędu, ponieważ okręg zmaga się ze skutkami pandemii, a nowy dyrektor generalny, którego zadaniem jest poprowadzenie systemu przez zamieszanie, mówi, że jest przygotowany na trudne rozmowy o szkołach, które nie są w nim zapisane.
Pedro Martinez, trzeciego dnia na stanowisku dyrektora szkoły w mieście, w którym dorastał, powiedział, że jednym z jego priorytetów będzie zaradzenie niedoborom budżetowym i rekrutacyjnym, które spowodowały błędną spiralę niedofinansowanych szkół, które tracą uczniów, a następnie tracą więcej pieniędzy. nauczyciele i programy.
Martinez powiedział, że wstępne dane pokazują, że w tym roku do CPS zapisało się 327 000 studentów, o 14 000 mniej niż w roku ubiegłym i prawie 30 000 mniej niż rok przed pandemią. Okręg nie opublikował jeszcze oficjalnych danych dotyczących rejestracji. Martinez powiedział, że wkrótce wyjdą.
Chcąc zakończyć rejestrację w ostatniej dekadzie, Martinez obiecał, że zaangażuje rodziny i społeczności, aby wysłuchały ich pomysłów i obaw. Ale te szczere rozmowy mogą prowadzić do trudnych wyborów, powiedział w piątek.
Nie chcę powtarzać błędów z przeszłości polegających na zamykaniu szkół do zamykania, powiedział stronie internetowej, zapytany o masowe zamykanie szkół byłego burmistrza Rahma Emanuela w 2013 roku. Nie tak pracuję.
Chcę porozmawiać o tym, w jaki sposób zapewniamy Twojemu dziecku wysokiej jakości, przystępne programy, ponieważ w ten sposób Twoje dziecko odniesie sukces. A to może oznaczać trudne decyzje dotyczące tego, co zrobimy z niektórymi budynkami naszych szkół.
Utrata studentów była związana ze spadkiem ogólnej populacji Chicago na przestrzeni lat, głównie dlatego, że czarnoskórzy mieszkańcy przenoszą się gdzie indziej, powołując się na wiele obaw, w tym utratę pracy, przestępczość i dezinwestycje w społecznościach kolorowych.
Martinez powiedział, że szkoły społeczne powinny zostać wzmocnione, a on i jego zespół CPS będą chodzić po sąsiedzku, aby wysłuchać myśli rodziców i zrozumieć, co się dzieje.
Powiedział, że tegoroczne spadki zapisów były widoczne w różnych grupach studentów i różnych grupach demograficznych. Miniony rok najmocniej odczuły programy przedszkolne i najwcześniejsze klasy podstawowe.
W San Antonio Martinez wykorzystał szkoły czarterowe i inne formy prywatyzacji, aby stworzyć nowe opcje, taktyki, z którymi orędownicy szkół publicznych i związki zawodowe nauczycieli zdecydowanie walczą, ponieważ zasoby mogą zostać wyprowadzone z tradycyjnych szkół.
Martinez powiedział na swojej wstępnej konferencji prasowej w zeszłym miesiącu, że każdy okręg jest inny i niekoniecznie powtórzyłby te decyzje w CPS.
Nowy prezes powiedział, że problemy są tutaj złożone, a proces oceny wszelkich zmian zajmie trochę czasu. Ale jeśli miałyby powstać jakieś nowe szkoły, urzędnicy musieliby wziąć pod uwagę prognozy naboru za pięć lat od teraz i nie podejmować decyzji o tym, co dzieje się dzisiaj.
Martinez powiedział, że nie wierzy, by okręg miał wystarczająco dużo pieniędzy, by utrzymać niedostatecznie wykorzystywane szkoły. Według rachunków urzędników państwowych CPS jest finansowany tylko na poziomie około dwóch trzecich adekwatności. Aby w pełni sfinansować wszystkie swoje szkoły i programy, potrzebowałaby około 2 miliardów więcej rocznie, oprócz rocznego budżetu wynoszącego około 7-8 miliardów dolarów.
I chociaż rząd federalny przeznaczył CPS 1,9 miliarda dolarów na pomoc na wypadek pandemii do wykorzystania w ciągu trzech lat, nic nie wskazuje na to, że rodzaj finansowania trafi do dystryktu na stałe.
– Mamy niesamowite, niesamowite szkoły w całym naszym mieście – powiedział Martinez. Dlatego dla nas wiemy, że wiemy, jak zapewnić naszym dzieciom wysokiej jakości programowanie. Ale nie wszyscy mają dostęp.
To jest szczera rozmowa, którą musimy przeprowadzić. Ale myślę, że to musi być ugruntowane na tym, w jaki sposób upewnimy się, że nadal mamy minimalną liczbę wysokiej jakości szkół w każdej dzielnicy, aby nie wyszło na jaw, że zamierzamy po prostu zabrać wszystkie szkoły sąsiedztwo. Myślę, że to też nie jest właściwe podejście. I myślę, że mamy wystarczająco dużo dzieci, żeby to zrobić. ... Chcę pokazać [społecznościom] dane. A potem porozmawiajmy o tym, jakie długoterminowe rozwiązania możemy mieć.
Taqsam: