Szkoły w Illinois zwracają uwagę na wkład LGBTQ w ramach nowego prawa: „Właściwy rodzaj mandatu”
Adwokaci i szkoły mają czas do przyszłego roku na opracowanie programów nauczania zgodnych z prawem przed rokiem szkolnym 2020-21.
Gubernator J.B. Pritzker podpisał w zeszłym tygodniu ustawę, zgodnie z którą szkoły publiczne stanu Illinois mogą uczyć uczniów o wkładzie osób, które identyfikują się jako LGBTQ, w amerykańskie społeczeństwo, a teraz zwolennicy prawa muszą opracować program nauczania do następnego roku szkolnego.
Podpis Pritzkera pod ustawą, która w marcu przeszła przez Illinois House i Senat w maju, został uznany za zwycięstwo przez tych, którzy chcą wspierającego i afirmującego środowiska dla studentów LGBTQ w tym stanie.
Mamy nadzieję, że pokaże to młodym ludziom LGBTQ, że ludzie tacy jak oni wnieśli wielki wkład w historię i społeczeństwo, powiedział Mike Ziri, dyrektor ds. polityki publicznej w organizacji Equality Illinois.
Założyciel kolejnej grupy — organizacji non-profit z Chicago Starszy projekt , który promuje edukację historii LGBTQ — powiedział, że jego organizacja zaczęła opracowywać materiały programowe włączające osoby LGBTQ kilka lat temu.
Nie tworzymy nowego programu nauczania od podstaw. Zapewniamy dodatkowe narzędzia, które to ułatwiają, powiedział założyciel Legacy Project Victor Salvo. W większości przypadków te liczby LGBTQ to osoby, o których uczniowie już się uczyli. Właśnie zredagowano, że są gejami.
Prawo wymaga, aby program nauczania historii włączający osoby LGBTQ był nauczany przed końcem 8 klasy. Niektóre postacie historyczne LGBTQ, o których uczniowie mogą się dowiedzieć – zaczynając od wejścia w życie prawa, przed rokiem szkolnym 2020-21 – obejmują działaczkę sprawiedliwości społecznej Jane Addams, która historycy uważają, że była lesbijką ; lider praw obywatelskich Bayard Rustin; i Sally Ride, pierwsza Amerykanka w kosmosie. Salvo powiedział, że ma nadzieję, że szkoły w końcu zaoferują również zajęcia fakultatywne dotyczące historii LGBTQ.
Tylko 24% uczniów LGBTQ w Illinois uczy się o osobach LGBTQ w pozytywny sposób, według: Raport 2017 z GLSEN , ogólnokrajowa organizacja wspierająca uczniów LGBTQ w szkołach podstawowych i ogólnokształcących. Ponad 80% uczniów LGBTQ zgłosiło słyszenie gejów używanych w negatywny sposób lub innych homofobicznych uwag lub negatywnych uwag na temat ekspresji płciowej w szkole.
Jest to również korzystne dla studentów spoza LGBTQ, którzy dowiedzą się, że zróżnicowana grupa ludzi przyczyniła się do rozwoju społeczeństwa i że powinniśmy dziś świętować i uwzględniać tę różnorodność, powiedział Ziri.
Projekt ustawy został napisany wspólnie przez adwokatów z Equality Illinois, Legacy Project i Sojusz Bezpiecznych Szkół w Illinois , który wspiera młodzież LGBTQ w szkołach.
Illinois jest piątym stanem, który uchwalił prawo wymagające nauczania historii LGBTQ w szkołach. Kalifornia uchwaliła swoje prawo w 2011 roku; New Jersey, Kolorado i Oregon uchwaliły w tym roku podobne przepisy.
Rep. Anna Moeller (D-Elgin), która współsponsorowała projekt ustawy z senatorką Heather Steans (D-Chicago), powiedziała, że szkoły nie będą musiały wydawać pieniędzy na realizację programu nauczania.
Wiele materiałów programowych będzie dostępnych za darmo, a okręgi będą celowo pracować nad tym, aby nauczyciele byli jak najłatwiejsi, powiedział Moeller.
Nowe prawo wymaga, aby nowe podręczniki kupowane przez szkoły za pieniądze państwowe były niedyskryminacyjne i uwzględniały składki osób LGBTQ.
Salvo powiedział, że Illinois State Board of Education (ISBE) dostarczy Legacy Project listę tego, czego uczniowie już się nauczyli na każdym poziomie. Projekt Legacy następnie powiąże tę listę ze swoim Baza danych inicjatyw edukacyjnych ; zbiór poradników do nauczania historii LGBTQ i scenariuszy lekcji został uruchomiony w 2013 roku.
Rzecznik ISBE, Max Weiss, powiedział, że rada nie zatwierdza konkretnych podręczników ani planów lekcji, więc każda szkoła publiczna i okręg zdecyduje, co uwzględnić w swoim programie nauczania.
ISBE będzie współpracować z partnerami, aby zapewnić dostępność programów nauczania i treści oraz aby szkoły publiczne i okręgi miały możliwość przeglądania i wyszukiwania programów nauczania, które najlepiej odpowiadają ich potrzebom, powiedział Weiss.
Salvo powiedział, że zamierza zebrać wszystkie materiały do wiosny 2020 roku, aby Illinois Safe Schools Alliance mogło ułatwić szkolenie w zakresie nowego programu nauczania. Nauczyciele również będą mieli dostęp do materiałów, dzięki czemu będą mogli wybierać, czego nauczać.
Inne istniejące zasoby do opracowywania programów nauczania historii LGBTQ obejmują: Internetowa baza danych edukatorów GLSEN oraz One Archives Foundation, największe archiwum LGBTQ na świecie, które również ma darmowe plany lekcji do pobrania .
Dan Montgomery, prezes Federacji Nauczycieli stanu Illinois, powiedział, że związek ten ściśle współpracował z Equality Illinois, aby uchwalić prawo. Związek planuje utworzyć grupę nauczycieli, którzy będą także rozwijać zasoby programowe.
Montgomery powiedział, że członkowie związku mają nadzieję, że ujrzą stanową grupę zadaniową, która zapewni wskazówki dotyczące wdrażania nowego programu nauczania i zapewni, że okręgi będą się do niego stosować.
Jako nauczyciele czasami trochę się denerwujemy, kiedy mówimy o obowiązkach nauczania ze Springfield czy Waszyngtonu. Ale to jest właściwy rodzaj mandatu, powiedział Montgomery. To uczyni nas silniejszym społeczeństwem i narodem.
Taqsam: