Dzięki środkom bezpieczeństwa szkoły miejskie unikają masowych strzelanin
DETROIT — Alondra Alvarez mieszka około pięciu minut od swojej szkoły średniej w południowo-zachodniej części Detroit, ale jeździ tam, zamiast chodzić, ponieważ jej matka obawia się o jej bezpieczeństwo. Gdy 18-latka wchodzi do budynku, jej otoczenie staje się bezpieczniejsze niemal natychmiast, gdy przechodzi przez szereg ściśle monitorowanych wykrywaczy metali.
Moja mama nigdy nie czuła się komfortowo, gdy szłam do szkoły. Moja mama naprawdę boi się ulicznych bandytów, powiedział Alvarez, który uczęszcza do Western International.
Ponieważ szkoły w Stanach Zjednoczonych szukają sposobów na narzucenie surowszych środków bezpieczeństwa w następstwie zeszłomiesięcznego okresu strzelanie do szkoły w Parkland na Florydzie , w którym zginęło 17 osób, nie muszą szukać dalej niż dzielnice miejskie, takie jak Detroit, Chicago, Los Angeles i Nowy Jork, w których w latach 80. i 90. zainstalowano wykrywacze metalu i inne zabezpieczenia w celu zwalczania przemocy gangów i narkotyków.
Eksperci ds. bezpieczeństwa uważają, że te środki sprawiły, że dzielnice miejskie są mniej podatne na masowe strzelaniny, które w większości miały miejsce w dzielnicach podmiejskich i wiejskich.
ZWIĄZANE Z: Oczekuje się 1 miliona na marszach przeciwko używaniu broni, mówią studenci
Urzędnicy w niektórych podmiejskich i wiejskich okręgach szkolnych rozważają teraz detektory, gdy ponownie zastanawiają się nad swoimi planami bezpieczeństwa po strzelaninie w Marjory Stoneman Douglas High School, gdzie 19-latek były student Nikolas Cruz rzekomo przyniósł worek marynarski zawierający karabin szturmowy i otworzył ogień. Został oskarżony o 17 zarzutów morderstwa pierwszego stopnia i 17 zarzutów usiłowania zabójstwa.
Masakra zelektryzowała tysiące uczniów w całym kraju, którzy wyszli ze swoich klas na 17 minut – po jednym na każdą ofiarę Parkland – 14 marca, aby zaprotestować przeciwko przemocy z użyciem broni palnej.
Myślę, że szkoły miejskie są przed nami całe eony. Zajmują się przemocą znacznie dłużej niż szkoły podmiejskie, powiedział Philip Smith, prezes National African American Gun Association.
W połowie lat 80. Detroit było jednym z pierwszych okręgów w kraju, w których w szkołach średnich i gimnazjach wprowadzono stałe, przechodnie wykrywacze metali. Szkoły nowojorskie również miały je w niektórych budynkach.
Do 1992 roku w kilkudziesięciu szkołach średnich w Chicago zainstalowano wykrywacze metali. A w 1993 roku, pod presją, aby szkoły były bezpieczniejsze, okręg Los Angeles ogłosił, że będzie losowo przeszukiwać uczniów za pomocą wykrywaczy metali.
Takie środki mają na celu identyfikację i, miejmy nadzieję, zniechęcenie kogokolwiek do przynoszenia broni do szkoły, ale same wykrywacze metalu dają złudzenie bezpieczeństwa, powiedział Nikolai Vitti, nadinspektor okręgu społeczności Detroit Public Schools Community District liczącego 50 000 uczniów.
Nasze szkoły muszą być bezpieczniejsze niż są, powiedział Vitti. Jako naród musimy w pełni finansować i upewnić się, że wszystkie dystrykty są w stanie odpowiednio obsadzić kadrę urzędników ds. zasobów szkolnych, a także oferować wszystkim edukatorom szkolenie w zakresie zdrowia psychicznego i pierwszej pomocy.
Środki bezpieczeństwa nie zawsze trzymają broń poza terenem szkoły. 17-letni uczeń szkoły średniej został zabity, a inny uczeń został ranny 7 marca w strzelaninie w klasie w Birmingham w stanie Alabama. Wykrywacze metali w szkole nie były tego dnia używane. 17-letni student został oskarżony o zabójstwo.
Dwóch uczniów zostało postrzelonych, a trzy osoby doznały innych obrażeń w lutym, kiedy pistolet z plecaka przypadkowo wystrzelił w gimnazjum Los Angeles Unified School District. W gimnazjach i liceach okręg codziennie przeszukuje losowo wykrywacz metali. 12-letnia dziewczynka została oskarżona o posiadanie broni palnej oraz posiadanie broni na terenie szkoły przez osoby nieletnie.
W odpowiedzi na strzelaninę w Parkland gubernator Florydy powiedział, że chce wydać 500 milionów dolarów na zwiększenie liczby doradców organów ścigania i zdrowia psychicznego w szkołach, aby budynki były bezpieczniejsze za pomocą wykrywaczy metali i stworzyć anonimową linię napiwków.
Pakiet legislacyjny uchwalony przez Senat stanu Nowy Jork zawiera przepisy dotyczące wykrywaczy metali i ulepszonej technologii bezpieczeństwa w szkołach. Rodzic z hrabstwa Knox w stanie Kentucky powiedział, że jego kancelaria przekaże 25 000 dolarów na wykrywacze metalu w tamtejszych szkołach.
Alvarez, studentka Western International w Detroit, powiedziała, że ona i inne osoby uczęszczające do szkoły każdego ranka przechodzą przez wykrywacze metalu. Jej szkoła podstawowa i gimnazjum również miały wykrywacze metalu.
Zawsze postrzegałam to jako coś, co sprawiało, że czułam się bezpieczna, powiedziała, dodając, że wszystkie szkoły powinny je mieć, a nie tylko te w śródmieściu, aby uczniowie nie czuli się dyskryminowani.
Wykrywacze metali są postrzegane jako symptom już istniejącego napiętnowania, powiedział Mark Fancher, prawnik personelu American Civil Liberties Union of Michigan, Racial Justice Project.
Zakłada się, że szkoły miejskie – szczególnie te z uczniami kolorowymi – to miejsca pełne przemocy, a bezpieczeństwo wymaga wprowadzenia procedur, które mają na celu ochronę bezpieczeństwa uczniów, powiedział Fancher.
Ale wykrywacze metali, przeszukania mienia, ochroniarze i policja w szkołach stwarzają warunki podobne do tych, które można znaleźć w więzieniach.
Studenci sami uwewnętrzniają te rzeczy, powiedział Fancher. Jeśli stworzysz szkołę, która wygląda jak więzienie, ludzie, którzy tam pójdą, zdecydują, czego się od nich oczekuje.
Wiele dzielnic miejskich ma większą świadomość i wrażliwość, jeśli chodzi o potrzeby uczniów, powiedział Kenneth Trump, prezes National School Safety and Security Services z Cleveland, firmy konsultingowej w zakresie bezpieczeństwa dla szkół podstawowych i średnich.
Myślę, że w miejskich szkołach podejście większości pedagogów, administratorów i pracowników ochrony brzmi: „Zdajemy sobie sprawę, że są problemy, które dzieci przynoszą do szkoły” – powiedział Trump, który zajmuje się bezpieczeństwem w szkole od ponad 30 lat. Ludzie powiedzą ci: „Nie zaprzeczamy… uznajemy nasze problemy. Po prostu nie mamy wystarczających zasobów, aby sobie z tym poradzić”.
Powiedział, że administratorzy podmiejskich i wiejskich, rodzice i uczniowie często postrzegają siebie jako innych niż ich odpowiednicy z dużych miast, co może mieć wpływ na to, jak traktują bezpieczeństwo szkolne.
Bardzo często pojawia się podział: „Jesteśmy my i są oni. Nie jesteśmy dzielnicą miejską. Jesteśmy alternatywą. Jesteśmy miejscem, do którego ludzie udają się, aby uciec od dzielnicy miejskiej” – powiedział.
Taqsam: