Więcej niż 6 na 10 dzieci CPS — w tym większość uczniów kolorowych — nie będzie w szkołach, gdy osobista nauka zostanie wznowiona
Długo oczekiwana wiadomość o tym, ilu uczniów może wrócić do klas CPS, pojawiła się, gdy Chicago Teachers Union powiedział, że wszystkie opcje są dostępne, jeśli nie można osiągnąć porozumienia z dystryktem w sprawie bezpiecznego ponownego otwarcia.
Zgodnie z opublikowanymi danymi, prawie 80 000 uczniów Chicago Public Schools planuje wrócić do klas po ponownym otwarciu szkół w nowym roku, co stanowi 37% uczniów szkół podstawowych, przedszkolnych i klastrów edukacji specjalnej. przez powiat środa.
Zgodnie z trendem obserwowanym w innych dużych miejskich systemach szkolnych, które już wznowiły niektóre osobiste nauczanie, nieproporcjonalna liczba rodzin CPS, które zdecydowały się odesłać swoje dzieci z powrotem do szkół, była biała, podczas gdy rodziny kolorowe częściej odmawiały takiej możliwości aby powrócić, pokazują się dane CPS.
Ta rzeczywistość rodzi pytania o argument, który od tygodni wysuwał burmistrz Lori Lightfoot i urzędnicy CPS, że ponowne otwarcie szkół pomoże zmniejszyć nierówności rasowe spowodowane zdalnym uczeniem się – przekonanie, które okręg powtórzył na środowym spotkaniu wirtualnej Rady Edukacji.
Podczas gdy wciąż udoskonalamy i ulepszamy naukę online, nauka online była poważnym problemem dla wielu naszych pracujących rodzin, powiedziała zarządowi LaTanya McDade, dyrektor ds. edukacji CPS. Zapewnienie naszym rodzinom bezpiecznej, osobistej opcji uczenia się jest po prostu kwestią równości, o której nadal mówimy, i nie możemy się doczekać powrotu naszych uczniów.
77 000 dzieci jest spośród 191 000 uczniów szkół podstawowych, którzy byli uprawnieni do powrotu 1 lutego i 16 900 dzieci w wieku przedszkolnym lub ze złożonymi niepełnosprawnościami, które mogły wrócić 11 stycznia. Rzeczywista liczba uczniów, którzy wracają, może się skończyć niżej, ponieważ rodziny, które się zgłosiły, mają możliwość zmiany zdania po tym, jak ich wstępne wskazania miały się pojawić w zeszłym tygodniu. Ci, którzy zdecydowali się zostać w domu, muszą to zrobić do kwietnia.
Związane z
CPS przywróci uczniów szkół podstawowych 1 lutego
CPS zostanie ponownie otwarty w przyszłym miesiącu, nawet jeśli tylko ułamek uczniów zdecyduje się na to — a większość nauczycieli będzie musiała wrócić, mówi dyrektor generalny
Szkoły w stanie Illinois nie są superrozprzestrzeniaczami COVID-19, pokazują dane
Spośród uczniów, którzy powiedzieli, że mogą wrócić, 23,4% to biali, 30,2% to czarni, 38,9% to Latynosi, a 4,4% to Amerykanie pochodzenia azjatyckiego. Rasowe dane demograficzne uczniów, którzy byli uprawnieni do powrotu, to 12,9% rasy białej, 33,2% rasy czarnej, 46,7% Latynosów i 5% Amerykanów pochodzenia azjatyckiego.
Najostrzejsze porównanie daje przyjrzenie się odsetkowi każdej grupy rasowej, która zdecydowała się na powrót: około jedna trzecia rodzin czarnoskórych, latynoskich i azjatyckich wysyła swoje dzieci z powrotem do klas, podczas gdy dwie trzecie rodzin białych wraca.
Odnotowano również nieproporcjonalnie małą liczbę osób uczących się języka angielskiego i uczniów z rodzin o niskich dochodach, którzy wskazali, że wznowią naukę osobiście. Odsetek bezdomnych uczniów i uczniów szkół specjalnych, którzy zdecydowali się na powrót, odpowiadał liczbie kwalifikujących się uczniów – ale bezdomne rodziny były najtrudniej dostępne, ponieważ prawie jedna trzecia nie odpowiedziała na ankietę i została automatycznie przydzielona do dalszego uczenia się na odległość.
Unia: „Wszystkie opcje są na stole”
Chociaż w umysłach urzędników CPS nie ma wątpliwości, że ponownie otworzą swoje budynki w nowym roku, edukacja w klasie opiera się na obecności nauczycieli – coś, co w tej chwili nie jest gwarancją.
Nasz związek będzie musiał przeprowadzić wewnętrzną dyskusję o tym, co dalej, jeśli nie uda nam się osiągnąć porozumienia w sprawie tego, jak sprawić, by nasze szkoły były bezpieczne dla wszystkich, powiedział w środę zarządowi szkoły prezes Chicago Teachers Union Jesse Sharkey. Kiedy przeprowadzimy te dyskusje, wszystkie opcje będą na stole.
Związek powiedział, że nie ufa CPS we wdrażaniu obiecujących protokołów i nie zgadza się z faktem, że nie określono żadnego konkretnego wskaźnika związanego z liczbą przypadków COVID w społeczności lub wskaźnikiem pozytywnych wyników testów jako progu ponownego otwarcia . Te spory sprawią, że nasza kampania związkowa będzie miała bardzo realne konsekwencje w całym mieście – powiedział.
Illinois Educational Labor Relations Board ma wydać orzeczenie na rozprawie w czwartek rano, czy CTU otrzyma nakaz opóźniający datę ponownego otwarcia CPS do czasu, gdy obie strony osiągną porozumienie w sprawie żądań związku. Jeśli sprawa CTU się powiedzie, powrót okręgu prawdopodobnie zostanie opóźniony o kilka tygodni. Związek i okręg spotkały się 43 razy od czerwca, aby omówić plany ponownego otwarcia, ale niewiele osiągnięto.
Szef służby zdrowia CPS, Kenneth Fox, powiedział, że dane z całego kraju i Illinois pokazują, że szkoły rzadko są źródłem transmisji COVID-19, o ile istnieją odpowiednie protokoły łagodzące. CPS zakupiło już 1,2 miliona tekstylnych pokryć twarzy, które są gotowe w budynkach szkolnych dla uczniów i personelu, a przenośne urządzenia wentylacyjne są instalowane (niektóre już są na miejscu) w salach lekcyjnych w każdej szkole, poinformowali urzędnicy.
Teraz wiemy z badań na całym świecie, że nie wykazano korelacji między ponownym otwarciem szkół a rozprzestrzenianiem się wirusa przez społeczność, powiedział Fox. Nie wiedzieliśmy, że tak się potoczy, ale teraz wiemy.
CPS rozpoczyna serię dyskusji informacyjnych pod nazwą Zapytaj eksperta, w których urzędnicy okręgowi będą mówić o kilku kluczowych aspektach ponownego otwarcia, takich jak zdrowie i bezpieczeństwo oraz rozwój dziecka. Odbędą się one na kanałach mediów społecznościowych CPS w każdy czwartek, począwszy od tego tygodnia do 21 stycznia.
Dyrektor generalna CPS, Janice Jackson, powiedziała, że nauczycielom zostanie również zaoferowane szkolenie w zakresie nauczania symultanicznego, które będzie wymagało od nauczycieli edukowania uczniów w ich klasach oraz tych, którzy nadal są odlegli w tym samym czasie. Urzędnicy twierdzą, że nauczyciele nie będą proszeni o transmitowanie na żywo całego dnia szkolnego uczniom, którzy są zdalnie, ale będą musieli zapewnić tym dzieciom 150 minut dziennie lekcji online.
Te codzienne harmonogramy nauczania i protokoły bezpieczeństwa będą jednolite w całym dystrykcie, ale dyrektorzy będą mieli elastyczność w podejmowaniu innych decyzji, takich jak przydzielanie nauczycieli, które prawdopodobnie ulegną zmianie dla wielu uczniów. Ostateczne zadania klasowe zostaną przekazane rodzinom klasowym w wieku przedszkolnym i specjalnym w ten piątek, a także rodzinom w szkole podstawowej 18 stycznia.
Wiem, że będzie to skomplikowany proces i że być może pierwsze dwa tygodnie będą skomplikowane, tak jak w każdym roku szkolnym, powiedziała dyrektor szkoły Janice Jackson. Ale wiem, że po pewnym czasie dostaniemy swoje morskie nogi i będziemy mogli zrobić to bezpiecznie i zapewnić naszym dzieciom wykształcenie, na które zasługują.
Sharkey argumentował, że większość uczniów ucierpi z powodu powrotu do klas, ponieważ większość będzie nadal uczyć się zdalnie i może stracić trochę uwagi nauczycieli, którzy muszą zrównoważyć obie grupy dzieci.
Ponieważ zdecydowana większość uczniów pozostanie w domu, zmuszanie wszystkich nauczycieli do chodzenia do budynków szkolnych w rzeczywistości zaszkodzi edukacji większej liczby dzieci niż pomoże, powiedział Sharkey. Ponieważ nieuchronnie nasza uwaga jako instruktorów będzie skupiona na małej liczbie uczniów w naszej klasie, a nie na większej liczbie w naszej Google Classroom.
Wracając do szkół, które nie są bezpieczne, rodzice mówią zarządowi
Kilku rodziców wypowiedziało się przeciwko planowi ponownego otwarcia dystryktu w części spotkania rady szkolnej poświęconej udziałowi publicznemu, mówiąc, że nie uważają, że jest to bezpieczne.
Aisha Noble, przychodząca przedstawicielka rodziców w lokalnej radzie szkolnej szkoły podstawowej w Peirce, powiedziała, że jest zaniepokojona planami CPS, aby umożliwić pracownikom dystryktu wysyłanie dzieci do szkoły cztery dni w tygodniu zamiast dwóch.
Powiedziała, że wyjątek zagrozi integralności grup studenckich, które dzielą uczniów na grupy od poniedziałku do wtorku i od czwartku do piątku, aby ograniczyć kontakt. Uczniowie pracowników CPS, jeśli chodzą do szkoły cztery dni w tygodniu, będą mieszać się z obiema grupami i mogą rozprzestrzenić infekcję na wiele strąków, jeśli dojdzie do wybuchu.
Prosimy, aby CPS wstrzymało swoje plany powrotu do osobistego uczenia się w styczniu i lutym, a zamiast tego współpracowało z lokalnymi radami szkolnymi, rodzicami i grupami społeczności oraz Chicago Teachers Union, aby stworzyć plan, który jest bezpieczny, sprawiedliwy i zapewnia zaufanie dla wszystkich stron , powiedział Noble.
Taqsam: