Jak może wyglądać szkoła osobista dla uczniów szkół średnich CPS, którzy zdecydują się dołączyć
Chociaż CPS ujawniło kilka szczegółów, zanim uczniowie będą musieli zdecydować w piątek, jedna z głównych ma nadzieję, że harmonogramy będą podobne do tych sprzed pandemii, kiedy uczniowie zamieniają się klasami i nauczycielami w ciągu dnia.
Uczniowie liceum CPS mają czas do piątku na podjęcie decyzji, czy wrócić na osobiste zajęcia w tym roku — mimo że nie mają pojęcia, jak będą wyglądać, jeśli wrócą.
Urzędnicy Chicago Public Schools ujawnili kilka szczegółów na temat planów ponownego otwarcia, chociaż na początku tego tygodnia powiedzieli, że 19 kwietnia, początek czwartego kwartału, jest docelową datą ponownego uruchomienia. Okręg powiedział, że przygląda się hybrydowemu planowi nauki, który umieściłby uczniów w klasach dwa dni w tygodniu, co oznacza, że uczniowie mieliby około 18 dni na osobistą naukę, zanim szkoła wyjdzie pod koniec czerwca.
Okręg powiedział również, że ma nadzieję, że uczniowie będą mieli tych samych nauczycieli, których obecnie mają do nauki zdalnej.
Nie tylko 74 000 uczniów szkół średnich z dystryktu otrzymało kilka szczegółów podczas negocjacji CPS z Chicago Teachers Union. Na więcej informacji czekają też dyrektorzy szkół średnich.
Związane z
CPS ma na celu ponowne otwarcie szkół średnich 19 kwietnia w oczekiwaniu na „trwające” negocjacje CTU
CPS, CTU rozmawiają o ponownym otwarciu szkół średnich „bardzo produktywne”, ale rodzice otrzymują niewiele odpowiedzi w ratuszu
Whitney Young spodziewa się powrotu połowy studentów
Joyce Kenner, dyrektorka Whitney Young Magnet High School, jednej z największych w mieście, powiedziała w czwartkowym wywiadzie, że ma nadzieję, że okręg opracuje kilka modeli dla dyrektorów do wyboru, aby mogli dostosować plany do potrzeb swoich szkół.
Wszyscy oprócz 500 studentów Whitney Young odpowiedzieli na ankietę CPS, która ma się odbyć w piątek, na temat uczenia się osobiście, powiedział Kenner. Do tej pory około 600 z 2200 studentów zdecydowało się na powrót. Oczekuje, że do tego czasu liczba ta wzrośnie do blisko tysiąca.
Kenner spotkał się w czwartek z 17-studenckim komitetem, aby usłyszeć, co chcieliby zobaczyć, gdy szkoła zostanie ponownie otwarta. Powiedziała, że podoba im się hybrydowy harmonogram nauki podobny do tego w szkołach podstawowych CPS, gdzie połowa uczniów, którzy zdecydują się uczęszczać na zajęcia uczęszczała na zajęcia w poniedziałek i wtorek, a druga połowa w czwartek i piątek.
W tym scenariuszu Kenner powiedział, że uczniowie będą podróżować na każdą ze swoich klas przez cały dzień, tak jak to robili przed pandemią. Fakt, że mniej niż połowa uczniów prawdopodobnie wróci – co oznacza, że potencjalnie tylko jedna czwarta populacji uczniów byłaby w szkole każdego dnia – pozostawia wystarczająco dużo miejsca, aby utrzymać uczniów z dala od społeczeństwa przez cały dzień, powiedziała.
Jestem przekonany, że będziemy w stanie to rozpracować, powiedział Kenner. Szkoły średnie będą w najlepszym razie trudne. Ale my, jako liderzy, zrobimy wszystko, co w naszej mocy, aby zapewnić bezpieczeństwo naszej szkolnej populacji. Myślę, że nadszedł czas, aby nasze dzieci wróciły. Po prostu myślę, że przeszli tak wiele i jeśli możemy dać im choćby pozory normalności, naprawdę chcę to zrobić.
Jednym z kluczowych elementów planu podstawowego, który Kenner uważał za prawie niemożliwy w szkołach średnich, było przypisywanie nastolatków do 15-stu uczniów kapsuł, które pozostają w tej samej klasie przez cały dzień, aby ograniczyć interakcje z innymi i uniknąć potencjalnego większego narażenia na przypadek COVID-19. Kenner powiedział, że licealiści, którzy mają różne przedmioty w różnych klasach, byliby wściekli, gdyby musieli teraz zmienić swoich obecnych nauczycieli, harmonogramy i kolegów z klasy, aby to zadziałało.
Jeśli chodzi o protokoły bezpieczeństwa, Kenner powiedziała, że wolałaby wprowadzić podwójne maskowanie i zapewni, że w każdej klasie będą dostępne środki do dezynfekcji rąk i chusteczki dezynfekujące, aby można było czyścić biurka między zajęciami.
Powiedziała, że lunch to wielka sprawa, ale jest otwarta na opcje na świeżym powietrzu, a nawet przesuwa przerwę na lunch na koniec dnia szkolnego i daje uczniom posiłki na wynos.
Ostateczne ramy zostaną jednak prawdopodobnie ustalone w negocjacjach między okręgiem a związkiem.
Spójrz na przedmieścia
Uczniowie i rodziny mogą uzyskać wskazówkę, co jest rozważane, patrząc na szkoły średnie na przedmieściach lub szkoły prywatne, które już zostały ponownie otwarte.
New Trier Township High School District 203 stworzył skondensowany harmonogram z mniejszą liczbą godzin, aby zminimalizować liczbę podróży uczniów między klasami, a także otworzył obszary wewnątrz i na zewnątrz na lunch.
Nauczanie i uczenie się nie będzie takie samo w żadnym z naszych scenariuszy w tym roku, ale nasi nauczyciele poświęcili czas i myśleli, aby zapewnić, że będzie to najlepsze z możliwych, czytamy w wiadomości dla rodzin na stronie New Trier.
Township High School District 214 w Arlington Heights ograniczył prawie całe korzystanie z szafek i całkowicie zakazał korzystania z fontann. Inne dzielnice podmiejskie stworzyły nowe układy korytarzy i klatek schodowych z ruchem jednokierunkowym i wydłużyły okresy mijania, aby dać uczniom więcej czasu na przestrzeganie tych nowych zasad. Wiele szkół wyeliminowało pracę grupową.
Niles Township High School District 219 ponownie otworzył swoje szkoły średnie 1 marca ze skróconym dniem szkolnym, w którym uczniowie przebywają w salach lekcyjnych przez pół dnia, a po południu wszyscy są zdalnie.
Uczniowie są podzieleni na kohorty od poniedziałku do wtorku i od czwartku do piątku, aby uczyć się osobiście. Uczęszczają na dwie lub trzy zajęcia rano przed zwolnieniem o 11:50. Gdy dzieci wracają do domu, uczęszczają zdalnie na kolejne dwie lekcje. Tylko jeden lub dwóch uczniów może wejść do łazienki na raz. A kiedy uczniowie wychodzą z budynku, mogą zjeść lunch na wynos.
Dystrykt powiedział, że ma nadzieję przenieść się do pełnego dnia szkoły, kiedy będzie to bezpieczne, i stworzy społecznie zdystansowane miejsca w stołówce na lunch.
Taqsam: